-вовлекать детей в игровую ситуацию; -учить использовать воображаемые действия и предметы. Связь с другими занятиями и видами деятельности: музыка, развитие речи, художественная литература. Материалы: козочка, сорока (игрушки), кастрюля.
Уважаемые родители! Умеет ли ваш ребенок отвечать на вопросы своих сверстников, взрослых, обращаться с вопросами к ним? Умеет ли логично и последовательно рассказывать про свою деятельность, увиденное, услышанное, пережитое? Как развита у вашего ребенка фантазия? Составляет ли он сам рассказы, сказки?
Все эти речевые навыки будут необходимы в школе.